Une équipe bienveillante, informée et collaborative

• Un milieu diversifié et accueillant
• Un milieu de travail agréable
• Soutien, entraide, partage entre collègues
• Un personnel impliqué, actif, en quête de solutions
• Un personnel informé
• Questionnement, réflexion, formation continue

Approche collaborative

• Des rencontres hebdomadaires pour planifier et réguler l’enseignement et l’évaluation des pratique et des loisirs.
• Au moins 6 demi-journées de libération pour planifier mettre en place une planification et une réflexion coopératives ; incorporer la philosophie de l’IB dans le programme d’études ;planifier et concevoir des modules qui satisfont aux exigences spécifiques au programme et qui sont conformes à la documentation du programme ;prendre en considération les liens entre les différents domaines, et de renforcer les concepts, les compétences et les contenus communs ;aborder les éléments du système éducatif de l’IB. (Source : site internet de la SÉBIQ).
• Des échanges professionnels de concertation entre tous les membres de l’équipe-école (Démarche en paliers, portrait de classe, plan d’intervention, code de vie, etc.)
• Un service de garde vivant et dynamique