Équipe-école
Une équipe bienveillante, informée et collaborative
- Un milieu diversifié et accueillant
- Un milieu de travail agréable
- Soutien, entraide, partage entre collègues
- Un personnel impliqué, actif, en quête de solutions
- Un personnel informé
- Questionnement, réflexion, formation continue
Approche collaborative
- Des rencontres hebdomadaires pour planifier et réguler l’enseignement et l’évaluation des pratique et des loisirs.
- Au moins 6 demi-journées de libération pour planifier mettre en place une planification et une réflexion coopératives ; incorporer la philosophie de l’IB dans le programme d’études ;planifier et concevoir des modules qui satisfont aux exigences spécifiques au programme et qui sont conformes à la documentation du programme ;prendre en considération les liens entre les différents domaines, et de renforcer les concepts, les compétences et les contenus communs ;aborder les éléments du système éducatif de l’IB. (Source : site internet de la SÉBIQ).
- Des échanges professionnels de concertation entre tous les membres de l’équipe-école (Démarche en paliers, portrait de classe, plan d’intervention, code de vie, etc.)
- Un service de garde vivant et dynamique
Christine Renaud, directrice
Marie-France Habel, directrice adjointe
Maha Touati, secrétaire
Angela Hernandez, agente de bureau
Caroline Pilon, technicienne en service de garde
Joliane Vidal, groupe 010
Sophie Drouin, groupe 020
Isabelle Valois, groupe 030
Marylène Vinet, groupe 101
Youssef El Ghazi, groupe 102
Karine Larivière, groupe 103
Geneviève Dorval, groupe 201
Marie-Claude Hurteau, groupe 202
Chanel Poiré-Raffele, groupe 203
Florentine Jouonang Nuepeyou, groupe 301
Éric Tchomgui Kamga, groupe 302
Djamila Mebrouk, groupe 303
Diane Kananura Hawa, groupe 401
Mireille Djoumene Yemeli, groupe 402
Samia Bouaraba, groupe 403
Julie Roy, groupe 501
Laurence Turbide-Paquet, groupe 502
Catherine Sayad, groupe 503
Julie Gagné-Masson, groupe 601
Roxanne Beauregard-Gagné, groupe 602
Benoît Gwem Lingom, groupe 603
Isabelle Chojnacki, groupe 910
Virginie Pelchat Daudelin, groupe 911
Besjona Celiku, groupe 920
Andrei Protsko, groupe 930
Annie-Pier L’Heureux, groupe 865
Angeline Sylvie Egoume, groupe 870
Chimene Perine Wouankoue Nguedeu, groupe 871
Audrey Arseneault, groupe 872
Naxhibe Krasniqi (Beta), groupe 873
Gérard-Kader Lebuis, éducation physique
Jennifer D.-Chouinard, éducation physique
Alexandra Maltais, éducation physique
Katarina Markovic, anglais
Nidia Isabel Perez Pulido, anglais
Aurelia Antoneta Badulescu, art dramatique
Guillaume Pepin-Lussier, arts plastiques
Pierre-Luc Labelle, musique
Lydia Ait Salem, orthopédagogue
Stéphanie Bellemare, orthopédagogue
Virginie Besner, orthopédagogue/soutien linguistique/partageante
Marie-Eve Lapointe, technicienne en éducation spécialisée
Franceska Roberge, technicienne en éducation spécialisée
Citlali Ibarra Flores, technicienne en éducation spécialisée
Anne-Julie Primeau, technicienne en éducation spécialisée
Liliane Dushime, technicienne en éducation spécialisée
Marie-Josée Meunier, technicienne en éducation spécialisée
Angelique Laure Lafontaine, technicienne en éducation spécialisée
Melanie O’Connor, technicienne en éducation spécialisée
Diana Maria Tofino Perez, psychologue
